91麻豆

　　前言：为深入学习贯彻习近平总书记关于“坚持人民城市人民建、人民城市为人民”的重要论述精神，2022年，市规划和自然资源局启动“老城新生”伙伴计划，搭建政府、企业、高校师生、民间组织和广大市民的开放合作平台，以政策沟通、资金融通、民心相通为核心理念，坚持保护为先、利用为基、传承为本，坚持市场主体、政府引导、社会助力，探索全社会广泛参与历史文化保护传承的新机制新模式。现已形成“建成一批、实施一批、方案一批、谋划一批”的态势。2024年，塱头村活化利用项目入选第三届广州“老城新生”伙伴计划，其中塱头“耕学+”研学中心（以下简称“耕学+”）已于今年落成开放。

　　“耕学+”研学中心外景

　　塱头“耕学+”研学中心

 　　研学活动：塱头乡野调研

　　01 赓续乡土里的文明基因

　　“耕可致富，读可荣身”。塱头村，这座有着七百余年历史的“岭南书香科甲村”，青砖黛瓦间沉淀着“晴耕雨读”的文化基因。古村十八条以 “积墨”“崇仁”“中和” 等命名的街巷，似一本摊开的家训，将 “诗书继世长”的理念织进村落肌理。

 　　塱头古村航拍

　　在乡村振兴战略持续推进的背景下，政府部门、唯品会慈善基金会、专业力量、村民等多方合作，共同探索文化引领带动价值再生实践，持续推动塱头乡村振兴项目开花结果。2023年，毗邻春阳台艺文中心（以下简称“春阳台”）的一块三角形临水地块，被选定为塱头“耕学+”研学中心的建设用地。该项目与春阳台联动互补，构成综合性文博研学功能业态，为塱头古村的文旅发展注入了鲜活的新动能。

　　项目选址充分尊重村落的整体格局和历史风貌，以谦逊姿态，与春阳台共同融入村落地理环境中。非常建筑事务所张永和先生及其团队深入挖掘塱头村“塱”字本意——“江畔洼地”或“湖泽池塘”的地理特征，将建筑视为自然环境的有机延伸。“人地和谐”的理念贯穿始终，设计巧妙呼应了珠三角传统农业应对洪潮的智慧——建筑与桑基鱼塘交织，古籍书香与泥土气息交融，将建筑视为新的“环境适应体”，让“耕读”从抽象理念化为可感可知的日常体验。

　　“耕学+”研学中心、春阳台与塱头古村的空间关系

　　夕阳下的“耕学+”研学中心、春阳台和塱头古村

　　02 与古村共生的现代聚落

　　“耕学+”研学中心坐落于塱头古村东侧，毗邻春阳台与青云桥，由建筑师张永和主持设计。青云桥为明代塱头乡贤黄皞(1440-1512)修建。为与古村肌理和谐共生，建筑师从塱头“书院—滨水街道—水系”的传统空间格局中汲取灵感，将建筑体量以微夹角顺应水岸走势，形成与自然对话的姿态。

　　研学中心主体建筑为三栋相连的三层小楼，自西向东分别命名为“云楼”“景楼““隐楼”，致敬塱溪黄氏十二世塱西、塱中、塱东三大房先祖云涯公、景徽公、渔隐公开创的塱头耕读传统。

云涯公祠

 景徽公祠

　　渔隐公祠

　　建筑总平面图

　　“耕学+”研学中心、春阳台与青云桥

　　为消解体量对古村肌理的压迫，采用化整为零的聚落式布局，以蜿蜒弧形连廊将三栋建筑串联成有机整体。红陶砖砌筑的墙体从土地中“生长”而出，与远处镬耳山墙的古建筑群遥相呼应，诠释了“建筑从土地中诞生，文化在自然中延续”的哲学。

　　“耕学+”研学中心与“春阳台”二者相辅相成，同处荷塘景观带，研学中心以更贴近土地的姿态，弥合了春阳台“艺文高地”与农田生产区之间的空白。春阳台如立体荷塘般漂浮于水面，研学中心则如田埂书院般扎根土壤，形成“一高一低、一动一静”的互补格局。

　　从南侧塱那头草地看“耕学+”研学中心

　　03 一座会呼吸的“耕学+”建筑

　　“耕学+”研学中心总占地12.2亩，建筑面积达4039平方米，配备了智能教室、工坊、多功能厅（体育馆）、共享书房、艺创展厅、青年宿舍、亲子客房、餐厅、共享厨房及农事体验区等多元空间，为学习者提供丰富的研学与生活体验。

　　建筑内部多元空间场景

　　材料语言：红陶砖的乡土叙事

　　“耕学+”研学中心堪称“乡土材料创新实验室”，建筑外立面采用窑变红陶土砖。这类陶砖经高温烧制时，受窑内温差作用产生自然窑变效应，晕染出深浅各异的色彩肌理，凝练为四种层层递进的色彩梯度 —— 从温暖质朴的红棕，到沉稳厚重的深赭。通过多元砌筑工艺的精妙组合，赋予红陶外立面丰富的层次变化与建筑艺术表现力。

　　同时，功能与美学在建筑中精密编织：首层墙体内预埋高强度钢筋骨架，采用特殊的透空砌法，形成高效通风层，显著提升室内恒温防潮性能；楼层阳台则是镂空的艺术，通过秩序的孔洞排列与砖块搭接，形成通透而富有韵律感的“呼吸界面”。

　　红陶砖，这一最朴素的乡土材料，在“耕学+”的立面上被赋予了全新的技术内涵与诗意表达。

 　　可以被触摸感知的窑变红陶砖立面

　　          立面局部                              栏板及外墙的镂空与叠涩砌筑工艺

　　景观融合：“耕学＋”重构田园诗意

　　当站在塱头“耕学+”研学中心的屋顶上，会感受到一种奇妙的空间律动——草坪宛如绿色画布，与河流相互交织，从红砖建筑脚下一路铺展至远方。

　　从“耕学+”研学中心眺望村庄河流草坪

　　西侧观景平台

　　耕学+的屋顶步道

　　设计者刻意取消围墙，沿着河岸铺设休闲步径，人们可以在这里漫步、骑行，享受着与大自然亲密接触的惬意时光。站在建筑的任意界面，目光都能毫无遮挡地拥抱远方。

　　建筑内设置五处观景平台，凭栏可眺乡野田畴之景，俯瞰能瞰村落百年沧桑。二楼观景平台以提供多元户外活动场景为核心设计初衷，其悬挑式结构巧妙为一层外部空间形成遮护，是深度呼应岭南地区多雨多风气候特征的在地化设计表达。

　　在这里，“耕学＋”研学中心以开放的姿态，与河流共呼吸，与草坪同生长，与步径上的足迹共鸣。

　　知行合一：“有农”耕读的立体实验室

　　“耕学+”研学中心植根岭南人文传统，秉持“向土地学习”理念，打造了一支具有国际化学术视野和丰富研学教育经验的师资团队，为学习者设计在地性十足的独家课程。同时，建筑内部打破传统教室的封闭性，旨在构建“知行合一”的沉浸场景。首层为无边界学习场，内置教室、工坊、艺创展厅、共享书房、餐厅等功能分区，满足科学探索、阅读研习、思考交流、动手实践多种诉求。二层与三层则保障不同人群的生活与交流需求，多功能厅可满足多类型活动，无论是大型讲座还是体育比赛都能轻松应对。客房和宿舍提供差异化的舒适住宿环境，满足创业者、学生、背包客等人群需求，每个人都能在这里开启一段独特而充实的研学之旅。

　　国际学生暑期驻留研学

 　　特色研学——奔跑吧少年：古村寻宝

共享厨房

艺创展厅

宿舍（8人间）

　　04 “耕学+”解锁研学新模式

　　今年7月，研学中心启动试运营并迎来首期学员——由中山大学博雅学院与人文高等研究院联合主办的“漫步经典”国际夏令营的22名学生。在为期三周的学习中，学员通过粤剧研习、咏春体验及“从田野到餐桌”等特色工作坊，深化对本土文化的理解。

　　中山大学副校长、人文高等研究院院长谢湜教授在“耕学+”研学中心开幕典礼上表示，这次活动“依托塱头村深厚的历史文化底蕴与真实社会场域，构建起‘经典文本–社会实践–艺术表达’三阶育人模式，实现了国际经典教育方法与中国人文田野实践的有机融合，促进了国际学子与中国基层社会的深度互动。”

　　8月30日，塱头太阳照照童声合唱团在“耕学+”研学中心开幕典礼上进行演出

　　今年，“耕学+”研学中心面向大湾区青少年学生推出的“暑期研学体验官”系列活动，吸引了接近千名家长为孩子报名，“我是塱头小匠人”“塱头未来名居设计营”“奔跑吧！少年”等特色体验全部爆满。丰富多样的研学课程展现了“耕学+”模式的独特魅力，也获得了参与学生与家长的高度评价和积极反馈。

　　开幕典礼当日，学生们正在参加“诗书雅乐读书郎”研学课堂

　　结语

　　塱头村厚载的文化基因正以一种前所未有的、充满生命力的方式，跨越时代沟壑，穿透文化壁垒，在理解、实践、共创中完成着生生不息的传递与焕新。“耕学+”项目的落成，是对“人地关系”与“耕读传家”理念的深度回应，这些建筑远不止于传授知识，而是让历史在当代人的生命体验中重新生长。该理念正与“老城新生”伙伴计划不谋而合，未来，我们将基于实施单位的需求，汇聚各群体的多元视角与智慧，继续为其提供政策、审批服务、设计支持、宣传推广等多元服务，助力广州打造更多历史文化保护利用优秀项目，为名城注入新鲜活力。

　　图片来源：新塱潮、塱头古村文化、非常建筑、广州市城市规划设计有限公司